为深入学习贯彻习近平总书记关于深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神,3月14日,物理与电子工程学院在躬行C楼505多媒体教室开展以“青马扬帆传雷锋火种,青春破浪续奋斗华章”为主题的专题讲座。由院团委挂职副书记彭双双主讲,第6期“青马工程”学员全员参与。彭双双为学员们系统梳理了雷锋同志从一名孤儿成长为模范标兵的不凡历程。她通过讲述一个个鲜活的故事片段,围绕雷锋精神的本质、时代内涵等核心内容,层层深入地展...
为提高学生对结核病防治知识的认知水平,增强自我防护意识,营造健康的校园环境,3月15日,物理与电子工程学院在躬行A楼101多媒体教室举办以“全面行动 全力投入 全民参与 终结结核”为主题的结核病防治知识演讲比赛。学院积极组织,通过多种渠道广泛宣传,激发了同学们的参与热情。比赛现。∈置前凑粘榍┧承蛞来蔚翘ㄑ萁,他们围绕结核病的病因、症状、传播途径、预防措施等内容,结合实际案例,以生动的语言、真挚的情感...
为进一步做好毕业生就业工作, 3月14日下午,物理与电子工程学院在躬行C楼306会议室召开2025年就业工作推进会,学院党委书记吴学军出席会议并讲话,党委副书记、纪委书记张传智主持会议,2021级、2022级本科班辅导员参加了会议。会议总结了学院2025届毕业生就业工作,对下一阶段重点工作进行了部署安排。吴学军强调,就业是最基本的民生,就业工作是一项十分重要的工作,大家要深入学习习近平总书记的重要讲话和指示批示精神,...
?为深入贯彻落实党的二十大精神,坚定不移推进全面从严治党向纵深发展,2025年3月14日中午,电子信息系学生党支部于躬行C楼306开展全面从严治党专题学习会。会议由支部书记陶清主持,全体支部党员参加,共同深入学习全面从严治党的深刻内涵与时代要求。会上,陶清围绕全面从严治党的重要性展开深入讲解,着重强调“严守政治纪律、强化理论武装、践行初心使命”对于党员思想建设和行动实践的关键意义。会议期间,全体成员集中学...
为加强合作交流,开展结对共建,共同提升党建工作质量和水平,3月10日下午,物理与电子工程学院党委与中徽建技术有限公司人力资源部和咨询设计研究院党支部、第一分公司和第十四分公司党支部共同举行党建工作交流座谈会,并签署党建共建协议。交流座谈会上,三个党组织分别介绍了各自的基本情况和党建特色工作,分享了党建工作的经验做法。大家一起围绕新时代加强党的建设,增强党组织的政治功能和组织功能、提升党建工作质量和...
为展现学院女生们昂扬向上的靓丽风采,自信乐观的精神风貌,促进广大女生们的健康成长成才。3月9日,物理与电子工程学院在西湖校区南坪操场举办“魅力女生节”活动。活动伊始,主持人满怀诚挚地向女生们送上温馨的节日祝福,瞬间为现场注入了温暖与欢乐的气息。在活动环节,正话反说大挑战、歌词接唱大比拼、默契大考验、夹气球接力四项极富趣味的游戏依次进行。在正话反说大挑战里,女生们展现出出色的语言能力,互动热烈。歌...
为了进一步引导和激励我院同学刻苦钻研、勇于创新,推动学生参与学术科技实践,培养青年学生的创新精神、创业意识和实践能力,3月12日,物理与电子工程学院在躬行C楼502顺利举办第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛院级选拔赛决赛。自动化系主任朱辉、电气工程及其自动化专业负责人陈韬、ICT产教融合创新基地负责人秦刚、陶仁峰博士担任评委,各班学生代表观摩学习。通过前期广泛宣传动员,共收到51项参赛作品。作品...
3月12日下午,物理与电子工程学院党委在躬行C楼306会议室召开2024年度党支部书记抓党建述职评议考核会,学院党委委员、党委组织员和党支部书记参加了会议,述职评议考核会由学院党委书记吴学军主持。本次述职评议考核全部采取现场述职和“一述一评”的方式,学院7位党支部书记重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神及习近平总书记考察安徽重要讲话精神,聚焦增强基层党组织政治功...
为进一步落实访企拓岗促就业专项行动工作要求,拓宽毕业生就业渠道,持续推进学院就业工作走深走实,3月10日至11日,物理与电子工程学院党委书记吴学军、就业联络员李军等一行四人赴合肥开展访企拓岗促就业活动。吴学军一行在各公司负责人的带领下先后走访了中徽建技术有限公司、凤麟核集团合肥基地。中徽建技术有限公司总经理助理沈秀清介绍了公司发展历程、行业能力、文化品牌、员工职业发展以及人才需求等情况,凤麟核市场中...
为迎接第115个“三八”国际劳动妇女节,引导学生以积极健康的心态面对生活,共同营造和谐、健康、充满正能量的校园氛围,物理与电子工程学院心理委员联合会于3月8日举办了“芳华悦己 育德绽芳”心理健康系列活动。3月8日上午,物理与电子工程学院心理委员联合会在西湖一区食堂门口举办“悦动身心 予我鲜花”赠花活动。活动现。怯辉厩袄,自行选择提问或回答问题,在提问板块写下自身遇到的困境、困惑或者针对问题,写出...