为提升英语专业师范生的教学设计能力，深化对英语课程标准的理解，5月19日至21日，外国语学院英语系借助见习周契机，先后举办了教学设计专题讲座与教学设计专项训练活动。2024级英语系全体见习学生及指导教师共同参与了活动。
5月19日上午，英语系在景行楼401举行教学设计专题讲座。学院院长赵从义首先介绍了来自城郊中学的优秀教师武敏。武老师长期扎根基础教育一线，在教学设计与课堂教学实施方面积累了丰富经验。随后，武老师为2024级全体见习学生作了题为“核心素养导向下的初中英语教学设计”的专题讲座。
讲座中，武老师系统梳理了新课标对英语教学设计的要求，并高度凝练为“一三一”框架：一个中心、三大支柱、一个关键。一个中心即以发展学生核心素养为中心，回归育人本质；三大支柱即单元整体教学设计、英语学习活动观、“教—学—评”一体化；一个关键即提炼和探究“大观念”，以此驱动学生深度学习。武老师结合人教版必修一Unit 5 Languages around the world等具体课例，生动展示了“一三一”框架在实际教学设计中的运用路径。武老师强调，优秀的教学设计应当以核心素养为出发点和落脚点，将“教—学—评”三者有机统一，真正实现以评促学、以评促教。她鼓励师范生在日常学习中勤于思考、勇于实践，不断打磨自己的教学设计能力。
5月21日下午，英语系在景行楼401教室组织开展了教学设计专项训练活动。在前期讲座学习的基础上，2024级全体见习学生分小组围绕指定课题进行现场教学设计展示，武老师对其展示内容进行针对性点评。参训同学纷纷表示，通过“讲座学习+实操训练”相结合的方式，不仅加深了对新课标理念的理解，也切实掌握了教学设计的基本方法和步骤，为今后的教育实习和从教工作打下了良好基础。
此次教学设计讲座与训练活动是英语系深化“师范生教学技能培养”的重要举措。活动将理论学习与实践操作有机融合，帮助学生在专家引领下更新教育理念、掌握教学设计方法，有效提升了师范生的专业素养和实践能力。
（撰稿：亓迪 图片：亓迪 朱丽娜 初审：张艳 复审：马栋兰 终审：夏炎青）
