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       根据小学教育专业研究生教育见习工作安排，5月14日，我院2025级小学教育专业全体研究生应邀赴刘锜小学观摩该校四校区联合教研活动。

       本次活动以“聚焦课堂实效，优化作业管理”为主题。在示范课展示阶段，刘锜小学秦正辉老师执教了小学四年级文言文示范课《铁杵成针》。整堂课环节清晰、层层递进，既落实了文言文基础知识教学，又注重学生语文核心素养的培育，为在场师生呈现了一节精彩的文言文教学范例。

       在专题研讨环节，与会教师围绕“小学作业布置与批改的减负增效之道”展开深入交流。老师们建议，在分层作业与评价方面，要针对不同能力的学生布置不同难度的作业，并实施分层评价；在作文批改创新方面，要鼓励教师指导学生进行互评，同时推广使用表格式评价单；在基础训练批改方面，要推行“先讲后批”模式，通过讲解帮助大部分学生自主完成作业，对学困生进行面批指导等。

       此外，老师们还特别强调了家校沟通艺术，认为教师在与家长反馈作业情况时，应遵循“先肯定、再建议”的原则，同时尊重不同家庭的实际情况，避免使用统一标准要求所有家庭。

       本次教研活动紧扣小学语文教学实际与作业管理痛点，内容丰富、指导精准，帮助研究生深刻感受到一线教学实践问题与未来教改方向，为未来从事小学教育教学工作奠定了坚实基础。

     （图文：李舒宇 二审：汪杰锋 终审：杨虎民）