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近日，我院2008届公共事业管理专业校友李卯学术专著《性—道—教：〈中庸〉的生命教育思想》由中国社会科学出版社正式出版，该书立足中华优秀传统文化，深挖《中庸》蕴含的本土生命教育智慧，为新时代生命教育理论建构与实践开展提供重要学术参考。

李卯，安徽亳州人，现为人民教育出版社课程教材研究所高级研究员、博士生导师，主要致力于中国传统文化教育、课程与教学论方向研究。

科研道路上，李卯持续深耕学术前沿，先后主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、中国博士后科学基金面上资助项目等 8 项省部级及以上课题；曾获评省级优秀硕士学位论文、省级优秀博士学位论文，荣获省级教坛新秀、省级优秀青年研究生指导教师等多项荣誉称号。他在《课程?教材?教法》《教育学报》《华东师范大学学报（教育科学版）》《教育研究与实验》《中国教育报》《中国社会科学报》等核心报刊公开发表学术论文 40 余篇，多篇成果被中国人民大学复印报刊资料、全国哲学社会科学工作办公室网站、中国社会科学网、光明网等平台全文转载，学术影响力持续提升。

此次出版的《性—道—教：〈中庸〉的生命教育思想》聚焦传统经典中的生命议题。书中提出，生命是人类文明延续发展的根基，《中庸》历来被儒家视作修身立德、开展生命实践的思想宝库，其承载的生命教育思想融汇先秦儒道智慧，植根中国传统生命哲学、伦理学、教育学理论，具备鲜明本土特质。

全书体系完整、逻辑清晰，围绕《中庸》文本层层展开：从“天命”“率性”“修道”阐释生命教育本质，以“成己”“成物”厘清生命教育双重目的，依托“德性”“问学”搭建生命教育内容框架，借助“学、问、思、辨、行”剖析生命教育实施过程，并提炼出尽性、内省、好学、力行四大生命教育实践策略。著作力求系统发掘《中庸》蕴藏的生命教育思想，揭开传统经典生命智慧的内在肌理，助力我国本土生命教育理论体系建设，同时为当代九游官方网站-九游（中国）生命教育实践提供传统思想资源支撑。

从公共事业管理专业学子，到深耕传统文化教育领域的高校学者，李卯校友始终坚守学术初心，持续挖掘中华优秀传统文化的当代教育价值。祝愿李卯校友在学术道路上再攀高峰，产出更多高质量学术成果，持续传承、弘扬中华优秀教育思想！