为汇聚校友力量，共建校友协同育人机制，激励教院学子以优秀校友为榜样，传承教院精神，弘学笃行、修己树人，努力成长为德智体美劳全面发展的新时代青年，阜阳师范大学教育学院特开设优秀学子访谈栏目。
基本情况
姓名：尹一冰
本科专业：22级学前教育1班
升学院校：剑桥大学
座右铭：羽翼既丰，征程已就，奔赴山海便不负所期，翱翔天际以抵达新知。前路漫漫，我将阔步向前，不断探寻，不忘初心。
Q：回望大学四年，你觉得自己做过最正确的决定是什么？
A：我做过最正确的决定，就是敢于尝试、抓住每一次机会。大一参加师范生技能大赛时，赛程冲突、仅一天准备时间，我一度想放弃，在营营老师鼓励下勇敢参赛，意外斩获院级二等奖并晋级省赛。申请剑桥大学时，我也曾觉得遥不可及，但抱着“零成本试错”的心态提交材料，最终成功被录取。这段经历让我坚信：大胆尝试，才会有无限可能。
Q：在专业学习与学术提升上，你有哪些经验可以分享？
A：学习上一定要重视成绩、夯实基础。海外院校申请对均分要求严格，名校甚至要求平均分93分以上，不要让成绩成为申请路上的门槛。想要拓展知识面，可以充分利用学习通线上课程，平台学科丰富、选择多元，能有效补充课堂之外的知识储备，全面提升综合素养。
Q：竞赛经历对升学与成长有何帮助？该如何选择竞赛？
A：竞赛是能力的直观体现，我将竞赛分为两类：一是创新创业类，如互联网+、挑战杯，能展现创新思维、问题解决能力与组织领导力；二是专业学术类，如师范生技能大赛、大学生英语竞赛，与教育学方向高度契合。建议大家结合申请专业针对性参赛，把竞赛成果写进简历，让导师更全面地看到你的专业实力。
Q：你认为自己被剑桥录取的核心优势是什么？英语如何高效学习？
A：我的核心优势是英语能力突出，真正印证了“得英语者得天下”。英语能为学习、申请、交流带来极大便利。我最实用的经验是把英语融入日常生活：看英美剧、听英文歌、用英语和自己对话，碎片化学习轻松易坚持，语感和口语提升非常明显。
Q：申请过程中遇到过压力与瓶颈吗？你是如何调整的？
A：申请期间压力与瓶颈并存：要准备多所院校的个性化文书，容易思路枯竭；等待offer的过程漫长焦虑，甚至失眠。遇到瓶颈我会暂停放空、出门散步，让大脑休息后再重新梳理；感到焦虑时，就用画画、弹琴转移注意力，让自己忙起来、停止内耗，调整状态后再全力以赴。
Q：对于正在奋斗的学弟学妹，你最想给出什么建议？
A：大学是成长的黄金期，一定要敢于尝试、把目标定高。Shoot for the stars, and you'll fall on the moon. 很多人明明足够优秀，却因不自信错失机会。不要害怕失败，每一次挑战都是成长，坚守初心、脚踏实地、勇敢去冲，你终将抵达心之所向的远方。
感谢你的分享！衷心祝愿你在教育与理论研究的道路上继续闪耀光芒！也欢迎你常回母校看看！
（图文：钱娅 二审：刘坤哲 终审：李静）
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