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刘丽
发布日期:2023-11-16

刘丽,女,1986年生,博士,讲师,硕士生导师,主要研究方向为环境中污染物的检测及生物毒理分析;生物炭材料的制备及在环境中的应用。

联系方式:E-mail:wenfan1986@163.com; Tel: 15856906985

一、教育背景

2011—2015, 同济大学, 环境科学与工程学院, 环境科学专业,博士

2013.01— 2013.12, 德国亚琛工业大学,环境科学研究所,交流学习

2007—2010, 合肥工业大学, 资源与环境工程学院, 环境科学专业,硕士

2003—2007,安徽农业大学,资源与环境学院,环境工程专业,学士

二、工作经历

2017.05-至今,阜阳师范大学,物理与电子工程学院,讲师

三、主持科研项目情况

1、安徽省自然科学基金:废水中典型重金属被生物炭吸附后的稳定机制及潜在释放风险(2108085QD175),10万元,主持。

2. 安徽省高校自然科学研究重点项目:老化作用对生物炭中多环芳烃释放和固定的机制研究(KJ2021A0675),6万元,主持。

3. 安徽省高校自然科学研究重点项目:生物炭生物毒性评价及致毒物质鉴定(KJ2018A0347),8万元,主持。

4. 阜阳师范大学科研项目:应用生物测试法评价淮河流域水体的混合毒性(2018FSKJ07ZD),主持。

四、近期第一作者发表论文情况

1. Liu, Li, Fan, Shisuo*. Effects of physical and chemical aging on polycyclic aromatic hydrocarbon (PAH) content and potential toxicity in rice straw biochars. Environmental Science and Pollution Research, 2022, 29, 57479-57489SCI,IF=5.8

2. Liu Li; Li Yang; Fan Shisuo*. Preparation of KOH and H3PO4 modified biochar and its application in methylene blue removal from aqueous solution, Processes, 2019, 7(12): 891.SCI,IF=3.352

3. Liu Li; Fan Shisuo*; Li Yang. Removal of methylene blue in aqueous solution by a Fenton-like catalyst prepared from municipal sewage sludge, Desalination and Water Treatment, 2019, 138: 326-334. SCI,IF=1.273

4. Liu Li; Fan Shisuo*. Removal behavior of methylene blue fromaqueous solution by tea waste: kinetics, isotherms and mechanism, International Journal of Environmental Research and Public Health, 2018, 15(7): 1321.SCI,IF=4.614

5. Liu Li; Fan Shisuo*. Removal of cadmium in aqueous solution using wheat straw biochar: effect of minerals and mechanism, Environmental Science and Pollution Research, 2018, 25(9): 8688-8700. SCI,IF=5.190

6. Liu Li, Chen L, Xiao HX, et al. Assessment of the mutagenicity of sediments from Yangtze River estuary using Salmonella typhimurium/microsome assay. PloS One, 2015, 10(11): e0143522. SCI,IF=3.752

7. Liu Li, Chen L, Shao Y, et al. Evaluation of the Ecotoxicity of Sediments from Yangtze River Estuary and Contribution of Priority PAHs to Ah Receptor-Mediated Activities. PloS One, 2014, 9(8): e104748. SCI,IF=3.752



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